| Nationale Schulärztetagung 2025 |
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Congrès national des médecins scolaires 2025
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Donnerstag, 4. Dezember 2025, Haus der Wirtschaft, Basel-Landschaft
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Jeudi 4 décembre 2025, Haus der Wirtschaft, Bâle-Campagne
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Gesund durch herausfordernde Zeiten
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Rester en bonne santé dans une période difficile
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Die nationale Schulärztetagung von ScolarMed wird dieses Jahr zusammen mit der Schulgesundheit des Kantons Basel-Landschaft organisiert. Die Veranstaltung nimmt aktuelle Themen und Trends aus der Praxis auf und richtet sich an Schulärztinnen und Schulärzte sowie an Fachpersonen aus den schulärztlichen Diensten und weiteren Fachpersonen aus dem schulischen Setting.
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Le congrès national des médecins scolaires de ScolarMed est organisé cette année en collaboration avec la santé scolaire dans le canton de Bâle-Campagne. La manifestation aborde des thèmes actuels et des tendances issues de la pratique et s'adresse aux médecins scolaires et aux professionnel-le-s des services de médecine scolaire et à d'autres professionnel-le-s du milieu scolaire.
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Programm
Das aktuelle Programm finden Sie hier.
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Programme
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Referierende
Informationen zu den Referentinnen und Referenten finden Sie hier.
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Intervenant-e-s
Vous trouverez ici des informations sur les intervenant-e-s.
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Präsentationen
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Présentations
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Klimakrise, Hitze und Kindergesundheit Dr. med. Patrick Hetzel, FA Kinder- und Jugendmedizin, Neonatologie
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Crise climatique, canicule et santé des enfants
Dr Patrick Hetzel, Médecin spécialiste en pédiatrie et médecine pour adolescents, Néonatologie
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Die Methode der geteilten Sorge: ein systemischer Ansatz zum Umgang mit Mobbing unter Kindern
André Huegi, Berner Gesundheit (BeGes), Biel
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La Méthode de la préoccupation partagée (MPP) : une approche systémique pour faire face aux situations de harcèlement entre enfants
André Huegi, Berner Gesundheit (BeGes), Bienne
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Verhaltensauffälligkeiten oder neurologische Entwicklungsstörungen? Abklären, intervenieren, orientieren.
Russia Ha-Vinh Leuchter, HUG, Abteilung Entwicklung & Wachstum, Departement Kinder & Jugendliche
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Troubles du comportement ou trouble du neurodéveloppement ? Clarifier, intervenir, orienter.
Russia Ha-Vinh Leuchter, HUG, Service Développement & Croissance, Département Enfant & Adolescent
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Diagnose bei Verdacht auf ADHS/ASS: Vorteile und Nachteile aus heilpädagogischer Sicht
Prof. Dr. Reto Luder, Zentrum Inklusion und Gesundheit in der Schule, Pädagogische Hochschule Zürich PHZH
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Diagnostic en cas de suspicion de TDAH/TSA : avantages et inconvénients d’un point de vue en pédagogie spécialisée
Prof. Dr Reto Luder, Centre Inclusion et Santé à l’École, Haute école pédagogique de Zurich (PHZH)
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Psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen im Kontext Schule stärken: Das Potenzial interprofessioneller Zusammenarbeit
Dr. Esther Kirchhoff, Zentrum Inklusion und Gesundheit in der Schule, Pädagogische Hochschule Zürich
Dr. Tina Huber-Gieseke, Schulärztin, Amt für Schule, Kinder und gesellschaftlichen Zusammenhalt, Stadt Freiburg, Co-Präsidentin ScolarMed
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Renforcer la santé mentale des enfants et des adolescents dans le contexte scolaire : le potentiel de la collaboration interprofessionnelle
Dr. Esther Kirchhoff, Centre Inclusion et Santé à l’École, Haute école pédagogique de Zurich (PHZH)
Dr. Tina Huber-Gieseke, Médecine scolaire, Service de l’enfance, des écoles et de la cohésion sociale, Ville de Fribourg ; co-présidente de ScolarMed
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Digitale Dokumentation in der Kindermedizin: Chancen, Herausforderungen und Lösungsansätze
Dr. Susanne Stronski, Fachärztin für Kinder und Jugendliche
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Documentation numérique en pédiatrie : opportunités, défis et solutions
Dr Susanne Stronski, Médecin spécialiste en pédiatrie et adolescents
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Parallel Sessions
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Sessions parallèles
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Schulabsentismus
Peter Falk, Fachstelle Schule und Gesundheit, Amt für Gesundheitsvorsorge St.Gallen
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Absentéisme scolaire
Peter Falk, Service scolaire et santé, canton de Saint-Gall
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Schulimpfungen
Sylvie Olifson, Verantwortliche Nationales Programm Impfungen, BAG
Phung Lang, Epidemiologin und Co-Leiterin der Gruppe „Immunity and Vaccines“, Institut für Epidemiologie, Biostatistik und Prävention (EBPI), Universität Zürich
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Vaccination scolaire
Sylvie Olifson, Responsable du Programme national de vaccination, OFSP (fr) Phung Lang, épidémiologiste et codirectrice du groupe « Immunity and Vaccine », Institut d'épidémiologie, de biostatistique et de prévention (EBPI), Université de Zurich
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Myopie Management
Dr. Michael Bärtschi, eyeness ag, Bern
zur Präsentation Teil 1
zur Präsentation Teil 2
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Gestion de la myopie
Dr. Michael Bärtschi, eyeness ag, Berne
vers les diapositive partie 1
vers les diapositive partie 2
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Wie gelingt die interprofessionelle Zusammenarbeit?
Dr. Tina Huber-Gieseke, Schulärztin, Amt für Schule, Kinder und gesellschaftlichen Zusammenhalt, Stadt Freiburg, Co-Präsidentin ScolarMed
Dr. Esther Kirchhoff, Zentrum Inklusion und Gesundheit in der Schule, Pädagogische Hochschule Zürich (de), Simone Rössler, Zentrum Klinische Psychologie und Gesundheitspsychologie, Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Tanja Garau, Co-Leiterin Schulpsychologischer Dienst Baselland und Schulpsychologie Schweiz – Inter-kantonale Leitungskonferenz SPILK
Alexandra Cotting, Schulsozialdienst, Kanton Freiburg
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Comment réussir la collaboration interprofessionnelle ?
Dr. Tina Huber-Gieseke, Médecine scolaire, Service de l’enfance, des écoles et de la cohésion sociale, Ville de Fribourg ; co-présidente de ScolarMed
Dr. Esther Kirchhoff, Centre Inclusion et Santé à l’École, Haute école pédagogique de Zurich (PHZH)
Simone Rössler, Centre de psychologie clinique et de psychologie de la santé, Haute école des sciences appliquées de Zurich
Tanja Garau, Co-directrice du Service psychologique scolaire de Bâle-Campagne et Psychologie scolaire Suisse – Conférence intercantonale des directeurs PSCIR
Alexandra Cotting, Service de travail social scolaire, Canton de Fribourg
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